Калейдоскоп научно-методических идей

Организаторами мероприятия выступили кандидат педагогических наук, доцент кафедры И.Б. Акиншина, кандидат филологических наук, доцент кафедры С.В. Слепцова и студенты группы 04002012. Участниками круглого стола стали преподаватели кафедры РГФиМК – зав. кафедрой О.В. Кузьмина, доцент Т.М. Пристинская, доцент Е.В. Шерстюкова, студенты групп 04002013, 04002011, 04002112. 04002111 направления подготовки «Лингвистика» и «Перевод и переводоведение».

В течение четырех лет студенты группы 04002012 получали образование по направлению подготовки «Лингвистика», профиль Теория и методика преподавания иностранных языков и культур. На заседании круглого стола они подвели итоги своей учебы и практик, обсудили некоторые актуальные вопросы, связанные с методическими и лингвистическими аспектами, поделились своими научно-методическими идеями и разработками.

Вниманию слушателей были представлены доклады. Тематика докладов охватывала проблемы теории и методики преподавания иностранных языков: «Формирование «вторичной» языковой личности в процессе обучения иноязычной культуре» (Богданова Д.А.); «Развитие речевой компетенции учащихся на уроках немецкого языка во всех видах речевой деятельности (Гончарова К.Н.); «Электронные интерактивные методы обучения немецкому языку» (Сорокина А.С.); «Использование инфографики в процессе визуализации учебного материала на уроке немецкого языка» (Чуйкова Д.А.) «Использование коммуникативно-ориентированных методов обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе» (Бида Ю.С.).

Доклады вызвали большой интерес у слушателей, о чем свидетельствовали вопросы к докладчикам и дискуссия, которая возникала после каждого выступления.

Резюмируя итоги круглого стола Д.А. Богданова (04002012) отметила: «Владение общеобразовательными, общекультурными и профессиональными компетенциями, сформированными у нас преподавателями университета, позволит нам осуществлять профессиональную деятельность по направлению подготовки на высоком уровне. Выражаем благодарность преподавателям и своим научным руководителям».